Новости
Итоги регионального этапа III Международного детского экологического форума «Изменение климата глазами детей – 2024» В апреле 2024 года СОГБУ ДО "Станция юннатов" провела региональный этап III Международного детского экологического форума «Изменение климата глазами детей–2024». Форум проводился с целью популяризации темы экологии, бережного отношения к окружающей среде и природе среди обучающихся, поощрения их участия в творческой и волонтерской деятельности. Обучающиеся Центра "Точка роста" под руководством педагога ДО Тимоховой А.В. приняли участие в номинации "Экоблогер" и заняли почётное 2 место. Поздравляем! #ТочкаРоста67 #ВаськовскаяСШ #ГодСемьи2024
В преддверии празднования Дня Победы в МБОУ Васьковской СШ оформлена «Стена Памяти». Это – дань благодарности тем, кто подарил нам возможность жить в мире. «Стена Памяти» — это один из новых форматов Всероссийской акции «Бессмертный полк» #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства67 #Росдетцентр #всенародныйпраздникпобеды
На внеурочных занятиях в "Точке Роста" прошли уроки безопасности на тему: "Правила поведения в природе".
В начальных классах в игровой форме прошёл урок "Путешествие по стране безопасности". Ребята отвечали на вопросы викторины, отгадывали загадки, играли в игры. Урок был направлен на активизацию знаний о личной безопасности и понимания ценности собственного здоровья.
Ежегодный Всероссийский «День Эколят» в дошкольном отделении является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята- Дошколята» Основными целями Дня Эколят являются: • дальнейшее развитие экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных образовательных организациях российских регионов и, как следствие, сохранение природы, её растительного и животного мира; • формирование у детей субъектов Российской Федерации богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру; • развитие у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней, воспитанию у ребенка культуры природолюбия; • осознание ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края; • развитие потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.